L'autorité éducative dans la classe, Bruno Robbes

Les cinq premières minutes de classe, celles qui donnent le ton à l'heure ou à la matinée qui va suivre. S'il est fondamental de soigner ces cinq premières minutes, on ne sait pas toujours à quoi s'attacher pour démarrer avec la bonne énergie. Voici la synthèse d'un texte de Philippe Jubin, directeur de SEGPA et membre du collectif européen des équipes de pédagogie institutionnelle. J'ai rencontré ce texte dans l'ouvrage cité en titre de l'article.